服装行业吕江——服装行业课程开发与设计

2019-07-07 00:24 来源:张放天_亲子人生设计

   7、培训效果如何转化为员工工作绩效的提升?

学员演练:培训结束后的分享会如何组织?

6、外部培训知识如何积累

5、PDCA原理在培训效果评估中的运用

4、培训结束后续该如何作业

3、培训效果转化的常见方法

2、培训效果评估的几种方法解析

1、培训效果评估的五个层次

案例分析:你知道服装行业。某服装企业培训效果的评估误区?

第四单元、培训效果评估

PPT与授课协同

PPT排版的四个原则

PPT;结构化思考象化表达

优秀PPT课件的标准和结构组成

六、PPT课件的编写

•怎么做:40一50岁春秋女装外套。

知识和理论要点,相比看女装外套新款40一50岁。分析发现病因,对于课程。商品销售平均单价

•是什么:服装行业吕江——服装行业课程开发与设计。

学习本部分内容的目的与价值

•为什么(观念和理念):

素材结构:你看童装经销商。Why/What/How/

E、素材选择的思路

强化手段:用最有效的

素材:用最典型的

五、诀窍

5:准备讲解内容

4:对比一下服装行业。提炼关键词

3:想知道服装行业。分类/筛选信息

2:学会男士服装。罗列相关信息

1:女装外套新款40一50岁。根据目的决定主题

四、课程设计的思路

3.贴标签

2.装箱子

1.分类筛选

三、课程素材选择的工具

二、课程素材选择的标准

一、培训素材的收集与选择(外部素材(案例)收集的几种方法

第三单元课程设计与开发

案例分析:如何根据门店的10个主要表现指标,女装外套新款40一50岁。连带率,童装招商会。环比增长率

11.关于需求调查的工具

10.关于需求调查的五个疑问

9.培训师如何整理需求对症下药?

8门店需求信息有效采集途径

7培训师如何从报表找出培训需求

6门店业绩提升KPI分析导图

5)分员数量、分员重复购买率

4)人效、平效、商品存销比

3)客单价,累计销售进度

2)同比增长率,女士服装新款30到35岁。编织好课程的脉络;

1)目标达成率,我不知道女装外套新款40一50岁。能够规划课程的架构;

5.店铺销售健康指标的构成与分析方法

3、影响门店盈利的KPI关键指标分析(进店率、成交率、成交客数、购买件数、平均单价等)

2、门店业绩提升模型图

1、数字是店铺的温度计-快速诊断店铺问题的关键

如何体现零售培训师的价值?

为什么我们总在忙、盲、茫?

第一单元:设计。店铺诊断及需求分析

内部培训师、零售经理、零售督导、店长

【培训对象】:

l熟悉基本培训教学方法与技巧

l掌握课程内容的收集和筛选方法,童装经销商。从核心中提练课程名称;

l掌握课程结构的搭建方法,服装行业吕江——服装行业课程开发与设计。能够运用培训需求结果并从中提练出培训目标;

l掌握门店培训“核心”的确立方法,服装行业。使您很容易结合自身的工作特点进行实际操作,童装招商会。让学员“一针见血”的快速掌握实战重点,你知道男士服装。得到众多服装行业内部培训的高度认同。开发。本课程通过富有趣味和说服力的事例,听听童装招商会。以很强的实用性和可操作性特点,并做了行业化案例及工具改造与植入,实现培训效果最大化?

l掌握门店培训需求分析的方法,这些都是次课程的设计精神。

l掌握诊断门店运营实际问题;

【课程收益】

本课程是专门为服装行业的内部培训师开发课程,企业的成长归根结底是人才的成长,助推企业成长”, 如何诊断和发现店铺的问题?店铺究竟需要什么课题?如何将开发的课题很好的演绎出来?如何在有限的投入内, 有效培训, 课程背景:

服装行业课程开发与设计

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